Vol. 1 No 01 (2023): Diverses études pédagogiques

articles en arabe

• 

  حضور الكفاية الرقمية ومهارات القرن الحادي والعشرين في بناء المخططات الجهوية للتكوين المستمر للأطر التربوية برسم 2022

  د.عبد الجليل شوقي /أستاذ محاضر مؤهل

  36-73

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.166
• 

  نحو رؤية متجددة لتكوين الأطر التربوية في العصر الرقمي

  د.عبد الله بوغوتة/ أستاذ محاضر مؤهل, د.عبد الحفيظ ملوكي / أستاذ محاضر مؤهل

  10-37

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.157
• 

  التطور التاريخي للتعليم الرقمي وأهميته في تطوير الممارسة التربوية

  د. البشير البونوحي/ أستاذ مكون

  74-93

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.174
• 

  استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصال في درس التاريخ بين الانتظارات والإمكانيات

  ذ. هشام بويزكارن/ أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي

  94-106

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.175
• 

  التدبير الرقمي للأرشيف بالمؤسسات التعليمية: نحو حكامة الفعل التربوي والإداري: دراسة واقع أرشيف المؤسسات التعليمية بمديرية كلميم نموذجا

  ذ.بلقاسم كمغور/متصرف تربوي

  107-121

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.176
• 

  مشروع تعليـم البنـات في تاريخ المغرب

  دة. سعاد زبيطة /أستاذة باحثة

  125-154

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.177
• 

  مدرسة القرن الحادي والعشرين: أية كفايات؟ وأية بيداغوجيا؟

  د.امبارك حيروش/ أستاذ مكون

  155-177

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.178
• 

  المختبر الإلكتروني وتحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية في عصر التكنولوجية الرقمية: دراسة واستشراف

  د.سعيد الموذن/باحث

  178-191

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.179
• 

  مفهوم المجال الجغرافي في وثيقة التوجيهات التربوية والكتاب المدرسي: دراسة مقارنة لكتابي "النجاح في الاجتماعيات" و"منار الاجتماعيات" للسنة الثانية إعدادي

  ذ.مصطفى العفاني/ طالب باحث

  192-214

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.180
• 

  آفاق التدريس عن بعد في عصر الرقمنة: حالة مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي

  ذ.محمد امسكور/طالب باحث

  214-224

  • PDF (العربية)

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.181
• 

  Les enjeux de la digitalisation et d’exemplarité en matière de l’éducation au développement durable

  Dr.Ellouxe youssef/professeur chercheur, Bouchra Taghi/Doctorante

  7-34

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.34874/PRSM.takwine-vol1n01.182