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Le Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) lance une revue de réflexion, scientifique, à comité de lecture intitulée Transformations Éducatives. Cette nouvelle publication intervient dans un contexte national marqué par de multiples défis, qui nécessitent la mobilisation de différents courants intellectuels et domaines d'expertise, pour prendre la juste mesure des mutations internationales accélérées en cours, et en tirer des enseignements. Il s’agira ainsi d’enrichir la réflexion et les perspectives d’évolution des principaux chantiers en cours dans le système national de l'éducation, de la formation, de la recherche et de l'innovation, tout en tenant compte des interdépendances avec les systèmes et les modèles pertinents aux niveaux local, régional et international.
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Pour son deuxième numéro, la revue Transformations Éducatives invite les chercheurs et acteurs intéressés par les questions de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique à penser la relation entre « École et Culture ». Ci-joint, l’argumentaire qui fait office d'appel ouvert à contributions.
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En choisissant pour son premier numéro le thème « l’éducation, la formation et la recherche scientifique dans un contexte de transformation numérique au Maroc », la revue Transformations éducatives souhaite contribuer à la réflexion en cours sur les impacts de cette mutation majeure sur le système éducatif. Il s'agit d'une invitation ouverte aux chercheurs pour approfondir la réflexion sur la question du numérique, mettre en lumière les problématiques persistantes et proposer des solutions à même de contribuer à induire la transformation nécessaire pour construire une nouvelle école marocaine en phase avec les objectifs stratégiques et les orientations de la réforme éducative du pays.
E-ISSN : 3085-4547
